1.  Продолжать знакомить детей с зимой, как временем года, с зимними видами спорта.

2.  Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом.

3.   Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.)

4.   Отгадывание зимних загадок – учить детей отгадывать загадку, анализируя все названные в ней признаки предмета, понимать смысл образных выражений.

5.  Составление творческих рассказов на тему «За что я люблю зиму»: вы любите зиму? Расскажите, почему вам нравится зима – учить высказываться на тему, предложенную воспитателем, исходя из л/опыта.