В первой младшей группе «Цыплята» прошла тематическая неделя «Наш дом. Мебель.»

Цель: познакомить детей с обобщающим понятием «дом», «мебель». Учить определять и различать мебель, виды мебели, выделять основные признаки предметов мебели (цвет, форма, величина, функции и т. д.). Развивать внимание, память, речь. Воспитывать бережное отношение к мебели.

Неделя прошла познавательно и продуктивно, и оставила о себе множество ярких положительных впечатлений.

В течении тематической недели с детьми были проведены следующие мероприятия:

Понедельник (1.04.2024г.) – Беседа «Предметы мебели» - учить называть и сравнивать предметы мебели в группе. Д/и «Разложи мебель по группам» - учить классифицировать мебель по назначению (кухонная мебель, мебель для ванной комнаты, мебель для спальни и т.п.).

Дом и его части. Мебель. Расширить словарь детей по теме, познакомить с названиями частей дома. Формировать представление об обобщающем понятии «мебель». Дать понятие о функциональном предназначении мебели. Закрепить счет в пределах четырех. Развивать память, мышление, внимание.

Вторник (2.04.2024г.) – Беседа «Для чего нужна мебель» - развивать умение детей говорить, отвечать на вопросы. Ситуативный разговор о том, что будет, если мы не будем относиться бережно к предметам мебели - воспитывать бережное отношение к мебели и предметам интерьера. И/у «Назови мебель у нас в группе» - закрепить умение называть предметы мебели.

Рассматривание иллюстраций к сказке - дать детям возможность убедиться в том, что рассматривать рисунки в книжках интересно и полезно (можно узнать много нового). Продолжать учить согласовывать слова в предложениях.

Среда (3.04.2024г.) – Беседа на тему: «Мебель для спальни» - определить и назвать мебель для спальни.

Настольная игра «Пирамидки» - учить последовательно нанизывать колечки. Вызвать интерес к настольным играм. Настольная игра «Шнуровка» - развивать мелкую моторику пальцев рук.

Обустройства комнат нашего дома - ознакомить с названиями предметов мебели в комнатах, их назначением; учить сравнивать предметы, называть их свойства; упражнять в употреблении предлогов, в установлении сходства и различия предметов; развивать память, мелкую моторику рук, внимание, речь, конструктивные умения, побуждать внимательно слушать литературные произведения.

Четверг (4.04.2024г.) – Беседа «Мебель для кухни» - определить и назвать мебель для кухни. Беседа «Что можно, что нельзя делать в группе» - продолжать знакомить детей с действиями в целях безопасности жизни и здоровья.

Настольные игры на развитие мелкой моторики «Пазлы», «Мозаика», «Разноцветные прищепки».

Пятница (5.04.2024г.) - Рассматривание и обсуждение интерьера комнат детей у них дома по фотоальбому «Мебель нашего дома».

Беседа по картинкам из серии «Мебель для спальни/кухни/ванной» (название, назначение, внешние особенности) - закрепить название и назначение предметов мебели.  Д/у «Из чего сделано?» (Шкаф – из дерева – Деревянный. Стол – из стекла – Стеклянный) - учить образовывать прилагательные. Д/у «Что лишнее?» - продолжать находить лишний предмет из 3-4 представленных; учить обосновывать свой выбор.

Подвижная игра «Разноцветная уборка».

Художественное чтение и театр: "Три медведя", русская народная сказка «Маша и медведь» рассказывание, стихотворение А. Барто «Хромая табуретка», К. Чуковский «Мойдодыр», Чтение отрывка стихотворения Ю. Валенкин «Для чего нужна мебель».

Наблюдение: наблюдали за состоянием погоды, за природой и её сезонными изменениями. Темы прогулок: «Труд на земле», «Труд в саду весной», «Уход за растениями», «Птицы весной», «Что бывает весной?».

Аппликация: «Шкаф для одежды»

Лепка: «Радуга»

Графомоторные дорожки: «Пиши-стирай»

Рисование пальчиками: «Кроватка для куклы Кати»

Работа с родителями: Индивидуальные консультации по запросам родителей. Консультация  «Весенний авитаминоз»; Консультация «Огород на подоконнике».